APRENDA CONCLUYENDO

* La pedagogía didáctica se une a la tecnología,el docente realiza métodos  didácticos para un mejor aprendizaje ,se une a la tecnología de la información  y la comunicación .

* Es muy importante los nuevos ambientes virtuales ya que los docentes se guían para un ámbito de formación como espacios de saber , didáctica,y nuevos conocimientos para aplicar a sus alumnos .

* La web 2.0 nos promociona una serie de conocimientos y herramientas para el aprendizaje y el conocimiento como ( correo electrónico ,scribd , google docs ) que son muy necesarios para el procedimiento educativo.

* Las nuevas tecnologías nos han aportado nuevos cambios y nuevos conocimientos  para aplicarlos en nuestra vida de aprendizaje.

* El plagio el corte y pegue ,es un acto inmoral ,debemos respetar el derecho del autor  en Internet ya que nos benefician con sus conocimientos.

* Los ambientes virtuales de aprendizaje ,es un entorno de aprendizaje ,mediado por la tecnología . 

* La web 2.0 es participativa ella en su diseño busca establecer y crear diferentes formas  e interracionar que pueden ser aprovechadas por las personas y la educación .  

* Las herramientas que nos brindan google docs ,wed 2.0 ,correo electrónico,blog escribid,son indispensables en cada proceso de la educación  en su proceso de desarrollo  y en adquirir un conocimiento mas avanzado por medio de los nuevos ambientes de aprendizaje.

APRENDA EVALUANDO

DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET
Los autores se benefician de un derecho exclusivo para de algunas formas de explotación de sus obra.Cada vez que se crea un libro,una canción una pintura,una película,un documento en Internet su autor se convierte en el propietario de dicha obra,el o ella adquiere el derecho de autor básicamente,esto significa que el creador decide si su obra puede ser utilizada y de que manera.

El derecho moral es un derecho personal del autor sobre su obra,es inalienable  pues no puede ser vendido, crédito o transferido,irrenunciable y perpetuo,ya que la paternidad de la obra no tiene limite en el tiempo y como comprende por ejemplo los casos establecidos en el articulo 14 de la ley No 6683, ley de derechos de autor y derechos conexos,como seria exigir la mención de su nombre o seudónimo como el autor de la obra en toda reproducción y utilización que se haga de ella,introducir a la obra modificaciones sucesivas e impedir toda comunicación al publico de su obra en caso que haya sido deformada ,mutilada o alterada.Le corresponde al autor el derecho moral de retirar la obra de circulación e impedir su comercio al publico.

*El respeto de su nombre.

*El respeto de su estatus de autor y de la integridad de su trabajo.

* Atribución  a la titularidad de la obra al autor.

* Autorización al autor es decidir si una obra debe darse a conocer al publico o no.

El autor al publicar su obra muchas personas cometen fraude ya sea por robar ideas ajenas y esto lleva al plagio para que no suceda esto es muy bueno trabajar con materiales como libros revistas o cualquier otro medio para que se utilice como recurso .Es importante que al presentar un trabajo, síntesis, resumen se analice e interprete la información  para lograr una muy buena comprencion .

EL PEGAR Y COPIAR ES UN ACTO INMORAL NO AL PLAGIO .

APRENDA DEBATIENDO

¿Que se entiende por inteligencia colectiva?

La inteligencia colectiva se va impulsando con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,especialmente con Internet.con la web 2.0 aparecen nuevas formas de relacionarse ,en las que consumidores pasan hacer también creadores como consecuencia de una gran facilidad  para la aportación de información . existe por tanto una gran libertad para aportar contenido en la red , y así los propios consumidores pueden construir contenidos colaborando entre ellos aportando  nuevos datos ,corrigiendo y ampliando etc. estas nuevas oportunidades  que a brindado la web 2.0  ha derribado en la creación de espacios dedicados exclusivamente  a la creación de espacios y a la creación de contenidos a través de una inteligencia colectiva.

la wed 2.0  se basa en la colaboración a distancia de diferentes personas ,podemos decir que la wed 2.0 se acerca de la gente y crear a partir de ellos y esa creación por medio de blog la que se busca fomentar en la wed  2.0 ,pues se considera que cada usuario tiene un poco de esa inteligencia colectiva que podemos aprovechar. 

¿ Hasta que punto podemos tomar como cierto el argumento ¨la web 2.0  es participativa¨?

la web 2.0 ciertamente es participativa, ella en su diseño busca establecer  y crear diferentes formas de interrelación  que puedan ser aprovechados por las personas y la educación para alcanzar y aplicar los aprendizajes . estas herramienta permite que los usuarios del Internet sean participes activos de un proceso de aprendizaje  y de retroalimentacion. la wed 2.0  es de constante participación busca una visión colectiva ya que permite que muchas personas no importa donde estén se les facilite mas su proceso de formación  y de aprendizaje.la web 2.0  es un proceso donde todos debemos  aportar para adquirir  mejores conocimientos. 

¿Como se evidencia y como se puede aprovechar en el contexto educativo la ¨ democratizacion¨  que pregona la web 2.0¨?

Es claro que la web pone en disposición muchas herramientas y plataformas fáciles de usar desdibujando así los limites entre quienes elaboran  y consultan ,en este sentido en el cual afirmo que vivimos o presenciamos  un momento muy certero  en la democratizacion  de la web 2.0  la cual se evidencia claramente en el aseso ala publicación  masiva de ideas  pensamientos, imágenes ,conocimientos ,.cualquier persona puede ascender a formar gratuita un gestor de contenidos, publicar imágenes ,o subir vídeos y comentar contenidos que otras personas han publicado.

La educación de hoy en día enmarca la utilización en las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos.es muy bueno que en el desarrollo del aprendizaje les orienten a los estudiantes y les enseñen los docentes para que de un modo tengan acceso de ella y hagan aportes como les sea conveniente a cada uno de los participantes.

¿Son útiles las herramientas web 2.0 para la creación de actividades de aprendizajes pertinentes en ambientes virtuales ? 

A mi concepto la web 2.0 es una herramienta muy útil y necesaria en la creación de nuevos ambientes de aprendizaje , ya que estos generan grupo de estudio para determinar ciertos temas y conocer opciones acerca del temas para mejorar.en la educación actual es muy importante las herramientas de la web 2.0  ya que por medio de ellas se desarrollan diversos trabajos ,cuestionarios para un mejor rendimiento en el aula de clases y adquirir mejores conocimientos para el desarrollo del aprendizaje  por medio de la herramienta web 2.0   compartiendo  ideas  y conceptos.

¿Como se puede promover en la educación a distancia la ¨ creación social del conocimiento¨?

Hoy en día el aprendizaje se considera como una actividad social , un estudiante no aprende solo del profesor  o del libro ni del texto,ni solo en el aula ,aprende también de muchos otros agentes  como : los medios de comunicación , sus compañeros la sociedad en general ,el estudiante de modalidad a distancia tiene que desarrollar por necesidad  la competencia lectora para acender de una forma rápida o significativa diversos temas  que se encuentran en las herramientas que ofrece la web 2.0 , gracias a esta tecnología el estudiante a distancia  tiene un espacio virtual donde puede encontrar cualquier documento  de consulta y también puede subir diferentes plataformas de información .

esta herramienta es muy necesaria  ya que por medio de ella encontramos deferentes conocimientos  para el desarrollo de trabajos y para un mejor aprendizaje .Alverez  roge nos habla no solamente de un cambio técnico o tecnológico   si no también metodológico  que es el resultado a la vez el impulso de la corriente  pedagógica que promueve  la educación virtual.

LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA.

Los ambientes virtuales de aprendizaje juegan un papel muy importante  en la educación actual  y en el desarrollo del aprendizaje del niño, la herramientas colaborativas o web 2.0  sirven de mucho apoyo en la educación preescolar y básica , para mejorar los procesos  de gestión y la presentación del servicio educativo con calidad.

los docentes son la búsqueda de los últimos  productos y tecnologías  para ayudar a encontrar maneras mas fáciles  y eficaces para crear productos  de aprendizaje en sus estudiantes . muchos docentes en la actualidad  buscan nuevas maneras de aprendizaje  para aplicar a sus estudiantes mediante blog, scribd, google docs , para motivar a los estudiantes  con nuevos métodos en cada clase , nuevas didácticas  por medio de imágenes ,juegos que se encuentran por medio de la web 2.0  que es una herramienta muy importante  y necesaria en el aula de clases.

es muy bueno que el docente aplique estos procesos de enseñanza en el aula de preescolar  y la básica primaria,para un aprendizaje positivo y didáctico. estas herramientas son muy útiles : 

* web 2.0 : una herramienta muy buena que el docente encontrara diversos conocimientos , nuevos métodos para aplicar en clase y dar a conocer a sus estudiantes.

* correo electrónico: este método por medio del correo electrónico  es muy importante que el docente le transmita al estudiante una manera diferente  de envió de trabajos, envió de documentos, recibir documentos , y envió de diferentes tipos de información ,recibir preguntas y enviar respuestas.

* blog: esta herramienta es muy interesante llena de conocimientos y aprendizajes  nuevos , para los niños de básica primaria es muy bueno que el docente le enseñe acerca de estas herramientas  donde puede conseguir mucha información  para el desarrollo de diferentes áreas,trabajos, informes etc.

El docente en estas herramientas tecnológicas encontrara nuevas informaciones , imágenes ,dibujos , para realizar una clase llamativa con un método adecuado para que sus estudiantes se les facilite un mejor aprendizaje , compartir ideas y conocimientos  con otras personas que lo necesiten.

¿Como entendemos la usabilidad de la herramienta 2.0 de cara a apoyar la gestión escolar de las instituciones oficiales de preescolar y básica en Colombia?

Si la comunicación es un aspecto esencial en la educación,¿como podemos movilizar y colaborar con toda la comunidad educativa a través de la web 2.0?

APRENDA HACIENDO

ambientes virtuales

APRENDA DE LAS FUENTES

¿ Que se entiende por ambiente virtual de aprendizaje?

      Los ambientes virtuales de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología,la cual trasforma la relación educativa,ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento ,  la gestión y la distribución  de la información agregada a la relación educativa ,nuestras posibilidades y limitaciones para el aprendizaje .Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan  las interacciones entre los objetos y mediante la relación de estos con el conocimiento ,con el mundo,con los hombres,consigo mismo.

las tecnologías de la información  y la comunicación aplicadas a la educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la posibilidad de romper las barreras espacios temporales  que existen en las aulas tradicionales  y posibilitan una interacion abiertas a las dinámicas  del mundo.

una de las nuevas formas que nos orientan las acciones que nos proporcionan las TIC son :

* la aplicación  de estrategias de aprendizaje 

* la relación con las tecnologías , y la posibilidad de aprender con tecnología y aprenda de tecnología

* los efectos cognitivos  gracias ala interacion con la tecnología informacional,que ponen en evidencia  que estas modifican las estrategias  de pensamiento, sus formas de representación , las estrategias de metacongnicion  las formas de ver el mundo y siertas habilidades de procesamiento y cominicacion  de la información que efectivamente sirven de guía ,apoyando y organizando el proceso de aprendizaje.

¿Que tipo de recursos se emplean en los ambientes virtuales ?

      Los recursos virtuales de aprendizaje han diseñado ciertos recursos  que permiten lograr este fin  y hacer que el estudiante  sienta realmente que esta construyendo conocimiento.en los ambientes virtuales los recursos son dijitalizados tales como : textos, pidiendo incluso encontrar no solo los portafolios de la materia si no ademas diversos libros o imágenes que ayudan a profundizar sobre el tema deseado,ademas también cuenta con hipertextos de multimedia. es así como al igual que la educación presencial,el estudiante pueda contar con apoyos adicionales como bibliotecas ,hemerotecas ,bibliotecas virtuales sitios wed ,libros electrónicos ,aulas virtuales,fotos virtuales etc.

¿Que tipo de actividades ,de relaciones docente estudiante y de evaluación se puede dar en este tipo de ambientes?

      Las actividades que se puedan realizar en los ambientes virtuales aprendizaje  son básicamente los siguientes . consultar bibliografias , leer documentos,presentar trabajos ,presentar evaluaciones  descargar materiales que le ayuden  a profundizar en esa materia etc. Así , también las relaciones entre quienes participan  de una clase virtual están basadas de diálogos por chat ,encuentros en algunas paginas  para realizar trabajos  en grupo etc. Así permite crear un ambiente de comunicación  educativa  que facilita la interrelación entre los alumnos  y el facilitador , alumnos con alumnos  e incluso de facilitadores con facilitadores . la dinámica que se genera  en este entorno  en un trabajo colaborativo que se da de forma sincrónica ya sea por videoconferencia o por chat,o bien . de forma sincrónica  por correo electrónico , foros de discucion  o lista de distribución . Aquí se construye el conocimiento  y el facilitador modera las intervenciones  de los participantes . o por medio de un trabajo o  de un encuentro virtual ,entre el tutor y sus estudiantes.